HAKIKAT ILMU KIMIA

Lembar Kerja Siswa

Kelompok         : Nama/No.Absen   : 1. 2. 3. 4. 5.

Setelah pembelajaran diharapkan peserta didik mampu

1.   Menganalisis produk kimia dalam kehidupan sehari-hari (Indikator 3.1.1)

2.   Menjelaskan peran kimia dalam kehidupan dengan ilmu lainnya (Indikator 3.1.2)

3.   Menjelaskan hakikat ilmu kimia  (Indikator 3.1.3)

4.   Mengidentifikasi alat dan bahan kimia melalui observasi langsung (Indikator 3.1.4)

5.   Menjelaskan tata tertib laboratotium  (Indikator 3.1.5)

6.   Menjelaskan metode ilmiah melalui kajian literatur (Indikator 3.1.6)

7.   Membuat rancangan penyelidikan terkait perubahan fisika dan kimia melalui demonstrasi (Indikator 4.1.1)

8.   Mengomunikasikan rancangan penyelidikan di depan kelas (Indikator 4.1.2)

9.   Menjelaskan menjelaskan/mensimulasikan penggunaan alat-alat kimia (Indikator 4.1.3)

Amati produk-produk yang berada di depanmu dan media yang disampaikan pada layar Proyektor kemudian jawablah pertanyaan berikut!

Kegiatan 1

1.    Sebutkan produk-produk kimia dalam kehidupan sehari-hari?

Produk	Kandungan
1.

2.    Menurut kalian adakah produk yang tidak mengandung kimia? Coba sebutkan..

Lihat Video dulu yukkk....

3.   Apa peranan kimia dalam bidang ilmu lainnya?

Bidang Ilmu	Peranan Kimia
1.   Geologi	a.   Sifat kimia dari berbagai material bumi mempermudah mempelajari material bumi b.   …..
2.   ………..	a.   Ilmu kimia digunakan melalui perombakan makanan seperti karbohidrat, lipid, protein. b.   ………….
3.   ……….	a.   Analis kimia mampu memberikan kandungan tanah terkait kesuburan tanah sehingga nantinya dapat dipenuhi dengan penggunaan pupuk. b.   Pemberantasan hama dan penyakit tanaman dapat menggunakan pestisida dan insektisida.
4.   Teknik Sipil	………….
5.   ………….	a.   Produk-produk perawatan tubuh khususnya untuk merawat wajah menggunakan bahan dan ilmu kimia dalam penelitian memperoleh produk terbaru. b.   ……………….
6.

Diskusikan bagaimana peran ilmu kimia dalam perkembangan iptek??

Hasil diskusi :

 

Jadi…… ^.^

Ilmu Kimia itu mempelajari suatu MATERI.

Materi adalah ………….

yang disebut

yang disebut

Wujud materi :

Cakupan ilmu kimia yang dipelajari meliputi

1.    ……                               

2.    ……..                             

3.    ……                               

4.    ……                               

5.    ………….                        

Zat tunggal terdiri dari 2 hal, yaitu:

a.    …………………………, merupakan ………….

b.   ………………………...., merupakan ………..

Kegiatan 2

Untuk dapat mengenal alat, bahan, tata tertib laboratorium, lakukanlah pengamatan dan mengumpulkan informasi mengikuti pedoman berikut.

 

1.   Sebutkan dan jelaskan fungsi dari alat laboratorium berikut ini!

Nama alat ………………………………	Keterangan: Fungsi: Cara Penggunaan:
…………………………..
……………………..
………………..
……………………….
……………………………
………………………

2.   Simbol Bahan Kimia

Berarti …………..	Berarti …………..	Berarti …………..
Berarti …………..	Berarti …………..	Berarti …………..
Berarti …………..

Kegiatan 3

Percobaan Sederhana Perubahan Zat

Pembakaran Lilin

1.   Tujuan

Percobaan pembakaran lilin bertujuan untuk mengetahui perubahan zat yang dialami terkait dengan perubahan fisika dan perubahan kimia.

2.   Landasan teori

Tulislah teori-teori yang berkaitan dengan demonstrasi yang dilakukan.

3.   Alat dan Bahan

Alat : Korek, alas lilin (kaca)

Bahan : Lilin

4.   Cara Kerja:

a.       Lilin berdiri di alas lilin yang terbuat dari kaca tahan panas

b.      Nyalakan lilin

c.       Amati yang terjadi hingga lilin berkurang dan menghasilkan lelehan yang mengeras di alas lilin

d.      Catat dan simpulkan yang terjadi

5.   Hasil Pengamatan

Perlakuan	Pengamatan		Keterangam
	Awal	Akhir

6.   Analisis/ Pembahasan

Tuliskan dalam bentuk paragraf berhubungan pembahasan hasil pengamatan dari keadaan awal, proses hingga keadaan akhir yang kemudian dihubungkan dengan landasan teori.

7.   Kesimpulan

Berdasarkan demonstrasi pembakaran lilin diketahui perubahan yang terjadi meliputi :

a.   ………………..

Alasan :

b.   ……………….

Alasan :

8.   Daftar Pustaka

Tuliskan sumber literatur yang digunakan dalam landasan teori dan pembahasan.

Jadi....

Perubahan materi digolongankan menjadi 2, yaitu:

1.   Perubahan …………..

Artinya ..........

Contohnya ……….

2.   Perubahan …………….

Artinya ........................

Tugas!

Contohnya ……….         

Bagaimana ilmuwan bekerja???

Rancanglah penyelidikan sederhana (anggaplah diri kalian adalah ilmuwan) terkait perubahan zat baik secara kimia maupun fisika dengan menerapkan metode ilmiah!

1.   Metode Ilmiah merupakan………….

Tersusun dari 5 hal, yaitu:

a.       …..

b.      ….

c.       ……..

d.      ……..

e.       …….

2.   Rancanglah Penyelidikan Perubahan Zat sesuai dengan metode ilmiah.

Judul Penyelidikan :

Tujuan :

Alat dan Bahan :

Cara Kerja :